تربية الانسان في نهج البلاغة

الوصف

كشفت لنا دراسة الوصية بأن مضامينها التربوية تتضمن نموذجا تعليميا للتدريس يتألف من سبع مراحل في مسار العملية التعليمية، حيث يشارك كل من المربي والمتعلم في صناعتها وهي: تحريك المربي لدوافع التعلم عند المتعلم، والتهيؤ والاستعداد للتعليم الجديد، والاستقبال الواعي للتعليم الجديد، وتزويد المتعلم بالتوجيهات والإرشادات اللازمة،  وتطبيق التعلم الجديد في مواقف عملية، وتقويم انتقال أثر التعلم الجديد على حياة المتعلم وممارساته. كما أنه يمكن الاستفادة من هذا النموذج في التعليم الصفي، حيث يمكن للمعلم المربي التخطيط  للعملية التعليمية بصورة يشرك فيها المتعلم في أنشطة وخبرات تعلمية محفزة، وتطبيق ما تعلمه في مواقف خارجية، وانعكاس ذلك في حياته وممارساته الحياتية في علاقاته وتفاعلاته الاجتماعية مع الآخرين.